Slider

Delphine ANDRE,
art-thérapeute, éducatrice spécialisée

Public

Type du public : Professionnels du champ sanitaire, social et médico-social

Prérequis :

Niveau de Connaissance préalable requis : Pas de niveau requis

Accessibilité : 

Des aménagements sont possibles à chaque étape de votre parcours. Pour toute demande d’information, contacter notre référente handicap à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Objectifs

Ce programme de formation vise à s’initier aux pratiques du Land Art, démarche artistique d’investissement et de (re)découverte de l’environnement naturel par la création d’œuvres éphémères. En soutenant prioritairement l’expression et la créativité, le Land Art est un espace de médiation qui offre aux professionnels du social, du médico-social et de la santé l’occasion d’un accompagnement favorable à l’épanouissement d’autrui.

Les objectifs de la formation sont les suivants :

• Développer sa créativité et son expression dans un cadre naturel
• Investir l’environnement en tant qu’espace propice à la participation et à l’expression des personnes accompagnées
• Apporter une dimension créative, esthétique et écologique à ses pratiques professionnelles

Contenu

Jour 1 :

• Connaître le Land Art et ses spécificités : le Land Art dans l’histoire de l’art, les artistes et les oeuvres significatives, les courants artistiques dérivés.
• Acquérir des techniques artistiques : collecter les matériaux et se les approprier, expérimenter différentes techniques pour la réalisation d’assemblages et de tableaux.
• Penser la finalité d’un processus de création : documenter le processus de création dans un carnet de bord.

Jour 2 :

• Développer des techniques artistiques : décliner différentes techniques, expérimenter le travail artistique en extérieur.
• Adapter le travail aux publics accompagnés : cibler les possibles difficultés que pourront rencontrer des publics spécifiques, décliner les possibilités d’adaptation pour chaque dispositive proposé.
• Penser la finalité du travail : penser et réaliser une exposition comme moyen de restitution et de mise en valeur du travail mené.

Modalités techniques et pédagogiques

Support et matériel utilisés : Contenus théoriques par vidéo projecteur, liste des lieux d’exposition de Land Art en France, bibliographie, petit matériel (ciseaux, crayons, papier, raphia…), appareil photo.

Document remis : Mise à disposition en ligne des documents supports à la formation.

Suivi et évaluation

1. Modalités pédagogiques

• Le stage soutient une alternance entre moments théoriques et temps de mise en pratique en extérieur. Les dynamiques d’échanges, de questionnements et d’inter-évaluation sont encouragés.
• Mises en situation à partir d’exercices variés.

2. Modalités d'évaluation

• Le stage soutient une alternance entre moments théoriques et temps de mise en pratique en extérieur. Les dynamiques d’échanges, de questionnements et d’inter-évaluation sont encouragés.
• Mises en situation à partir d’exercices variés.

3. Suivi de la formation

• Six mois après le stage, un nouveau questionnaire d’évaluation est proposé aux participants pour évaluer les bénéfices de la formation.

4. Compétences développées

• Être capable de construire des ateliers Land Art en s’appuyant sur des objectifs clairement identifiés.
• Être capable d’investir l’environnement naturel en tant que nouveau support de pratiques professionnelles.
• Être capable d’encourager et de soutenir les capacités créatives des publics.

Sanction de la formation

Attestation de formation

Indicateurs de qualité